Lernen und Erfahrung. EpagogikGnther Buck legt in dieser Studie eine phnomenologisch hermeneutische Theorie des Lernens, des Beispiels und der Analogie vor, die fr Pdagogik sowie fr Sozial und Kulturwissenschaften von grundlegender Bedeutung ist. Der Prozess der Erfahrung im Lernen wird in drei Momenten entfaltet: der epagogischen Gangstruktur, der antizipatorischen Horizonthaftigkeit und der dialektischen, negativen Umwendung auf sich selbst. Lernen wird als Lernen aus Erfahrung