ProfessionsdidaktikHensigten med denne bog er at bidrage til didaktisk teoriudvikling og formidling af erfaringer, der kan inspirere til udvikling af uddannelses og undervisningspraksis inden for og p tvrs af professionsuddannelserne. Mlgruppen er sledes professionsuddannelsernes lrere i grunduddannelserne og i efter og videreuddannelserne. Temaerne og forfatterne til bogens artikler er udvalgt i hbet om, at de har noget at byde p som inspiration til lrernes